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    廣州日報:鄉村振興離不開“上好學”

    時間:2021-12-31 10:14    來源:廣州日報  字體:  打印  播報

    日前,教育部召開新聞發布會,介紹鞏固拓展教育脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接工作。今年以來,脫貧家庭輟學學生持續保持動態清零。教育部要求,加強動態監測,推進控輟保學從動態清零向常態清零轉變。

    鄉村要振興,離不開教育振興。讓每個孩子都能“有學上”,不讓一個學生因家庭經濟困難而失學,是鄉村教育振興基礎中的基礎。為此,有關各方都已積極行動起來,從開展專項行動,建立“一生一表”工作檔案,到實現學生資助管理信息系統與民政、鄉村振興等部門的數據全面實時對比,以精準資助促精準控輟,從建立失學輟學聯合摸排機制,逐一分析查找失學輟學原因、制定勸返復學工作方案,到組建勸返小分隊,不惜往返萬里尋回失學孩子,就這樣,一個個孩子重新走進課堂,重拾“教育改變人生”的希望。

    而鄉村教育要與鄉村振興相互促進,實現良性循環,不僅需要加強動態監測,建立常態化機制、抓好精細化管理,不斷鞏固“有學上”的成果,還需要花大力氣推動“上好學”。無論是視幫助貧困家庭孩子求學成長為己任、為此遠赴貴州支教的杭州校長陳立群,還是致力于教育扶貧、幫助1800多名女孩走出云南大山的“燃燈校長”張桂梅,都在“告訴”我們:要實現“上好學”,關鍵在于師資。一方面,要通過輪崗、支教等途徑,讓更多優秀的師者走進來,用他們先進的教育理念、教學方法等助力鄉村教育“脫貧”;另一方面,也要通過交流、培訓等形式,讓扎根于鄉村的師者強起來,用他們自身的不斷成長助力鄉村教育“脫胎換骨”。唯有深入推進鄉村教師隊伍建設,并通過發展留人、待遇留人、情感留人等增強鄉村教師隊伍的穩定性,才能最大地發揮“互聯網+”助力城鄉教育均衡的效力,持續提升鄉村教育辦學水平和教學質量。

    發展鄉村教育,讓每個孩子“有學上”“上好學”,對于阻斷貧困代際傳遞、鄉村全面振興意義重大。要讓鄉村教師強起來,推動鄉村教育強起來,給每個孩子更多的人生選擇,讓每個孩子都有出彩的機會。(胡俊/文)

    ( 責任編輯:朱賁    新聞報料:8110110    版權聲明

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